從平面到立體,東光學生展創意

創造力教室的成立,帶給東光學生許多不一樣的體驗。除了深受學生們喜歡的積木課程外,高年級學生在資訊老師的帶領之下,開始了他們的創客初體驗。五年級利用繪圖軟體自行製作鑰匙圈的圖樣,利用雷射切割機做出一個個獨特的鑰匙圈,學生們拿在手上頗自豪,因為那可是他們的第一個創客作品呢!而六年級呢?就更不一樣囉!他們透過3D軟體,將平面的圖瞬間轉成立體,再刻上屬於自己的標記,看著切片軟體中的作品,真是迫不及待的想看見成品呢!而資訊團隊是不會讓學生失望的。老師們用心的安排了列印的時間,務求讓每個學生都能親自操作機器,並看見成品從無到有的過程。果然,這份用心確實讓學生們得到滿滿的收穫,他們坐在機器前,看著溫度的緩緩升高,看著機器即將開始列印,即使身為全校最高年級,也忍不住的驚呼了起來,目不轉睛的看著機器一層又一層的列印出屬於自己的作品,3D列印所需的時間較長,在等待的同時,學生們開始觀摩其他人的作品,同時也參觀蛻變後的創造力教室,學生們一邊參觀,一邊動手體驗布置牆,再一邊回到機器旁關心進度。看見螢幕顯示的進度來到95%,大家開始興奮了起來,專心等待完成的那一刻,當機器回到原點,學生們拿下作品,自行完成鑰匙圈的最後加工,整個過程中,老師們盡可能的都留給學生親自動手,並讓已經完成的同學來指導下一批列印的同學,過程中看見了學生們的互相指導互相關心,也看見了學生們的彼此欣賞彼此讚美,甚至還有學生在過程中對3D產生了莫大興趣,主動學習如何調校機器,主動提出想法讓老師參考。這整個過程,無疑的都給耗了三個星期的晨光午休的團隊老師們,打了一劑強心針。從平面到立體,東光學生展現了無比創意,創造力教室,果然魔法無窮~~

發佈時間:2019-01-14 - 13:23:02∥發佈人員:教務主任--郭美滿

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